2025-01-18 14:11:01
2025-01-04 09:24:08
2025-01-03 11:57:10
2025-01-03 09:27:00
2024-11-28 13:04:29
2024-11-27 13:49:18
2024-11-27 13:22:01
2024-11-27 11:07:11
2024-11-19 11:00:23
2024-11-15 10:39:19
2024-11-15 10:38:55
2024-11-15 10:36:01
2024-11-01 11:59:07
2024-10-30 16:30:53
2024-10-18 18:05:56
2024-10-18 18:02:47
2024-10-18 18:01:02
2024-10-17 16:17:19
2024-10-11 16:00:25
2024-10-11 15:53:33
2024-10-11 14:29:27
2024-10-10 18:12:32
2024-10-10 18:11:04
2024-09-06 09:32:58
2024-09-06 09:28:41
2024-09-04 10:41:08
2024-09-04 10:40:02
2024-09-03 10:26:55
2024-08-30 00:00:53
2024-08-23 16:59:01
2024-08-12 16:51:28
2024-08-02 14:56:00
2024-08-02 14:41:35
2024-07-30 09:36:11
2024-07-30 09:35:01
2024-07-29 09:33:29
2024-07-23 17:17:03
2024-07-23 17:15:35
2024-07-23 17:14:16
2024-07-19 07:29:36
2024-07-12 10:08:32
2024-07-12 09:50:54
2024-07-12 09:15:45
2024-06-21 16:10:42
2024-06-20 17:34:26
2024-06-19 17:50:58
2024-06-19 17:50:28
2024-06-19 17:49:29
2024-06-05 15:03:46
2024-06-03 16:14:58
2024-06-03 10:32:06
2024-05-29 13:51:36
2024-05-29 13:50:01
2024-05-29 13:48:58
2024-05-23 10:29:03
2024-05-23 09:07:24
2024-05-15 14:34:01
2024-05-15 14:31:25
2024-05-13 11:24:35
2024-05-10 09:23:02
2024-05-07 15:21:17
2024-04-29 09:25:30
2024-04-25 15:22:18
2024-04-24 14:50:45
2024-04-22 16:49:52
2024-04-22 12:57:31
2024-04-21 09:18:31
2024-04-07 10:24:08
2024-03-28 10:42:01
2024-03-14 11:45:23
2024-03-04 11:15:37
2024-03-04 11:14:57
2024-03-01 09:57:57
2024-02-26 17:42:14
2024-02-26 13:37:31
2024-02-26 13:35:56
2024-01-28 13:34:01
2024-01-24 15:19:07
2024-01-22 16:40:59
2024-01-22 16:37:54
2024-01-04 16:05:18
2023-12-26 14:21:18
2023-11-08 17:19:12
2023-11-03 09:48:00
2023-11-01 09:27:55
2023-11-01 09:26:37
2023-10-11 10:16:32
2023-10-11 10:15:54
2023-09-14 09:15:21
2023-09-13 17:32:08
2023-09-07 00:00:00
数字经济发展、产业转型升级、技术迭代进步,呼唤着教育的数字化和人才培养模式创新。数字化赋能教育新生态,打开突破口,下好先手棋,首先是抓好职业教育虚拟仿真实训基地建设。
虚拟仿真实训基地建设主要是针对职业教育实训中的“高投入、高损耗、高风险;难实施、难观摩、难再现”的难点痛点,依托新的技术手段,构建虚实结合的实训情境,拓展实训教学内容的广度和深度,延展实训教学的时间和空间。在这项工作中,必须走产教融合之路。产教融合就是教育与产业、与企业、与生产等的深度融合。在虚拟仿真基地建设中要构建校企多方协同的团队,按要求与产业企业对接,提升虚实环境和资源呈现的先进性,强化专业链与产业链的密切对接,培养适应产业转型升级要求的技术技能人才。今天,我们必须走科教融汇之路,把科技的力量融入人才培养模式的改革之中,依托科技支撑、技术赋能来培养学生,让他们了解新技术,应用新技术。实现人人皆学、处处能学、时时可学,用数字化思维来重构教育的新生态。
目前职业教育虚拟仿真实训基地建设开展了四个方面的工作:一是教育部与江西省共建国家虚拟仿真实训示范基地,打造示范品牌;二是推进专业升级和数字化改造,围绕26个专业系统化开发虚拟仿真实训资源;三是面向全国职业院校开展示范性虚拟仿真实训基地培育项目建设;四是建设国家级的智慧职教虚拟仿真实训中心平台,从而构建适应生产实际和岗位需求,数字化升级,虚实紧密结合,岗课赛证一体,工匠精神育人的新实训,来实现更好地育人。
(作者系国家职业教育虚拟仿真示范实训基地咨询专家,河北石油职业技术大学二级教授、原党委书记)